Història

Els alumnes IB preparen, al llarg de dos cursos acadèmics, una doble titulació i, per tant, la matèria està enfocada a les realitats d'aprenentatge i avaluació de tots dos sistemes educatius. Des de la matèria d'Història es pretén implementar les habilitats de pensament, les habilitats de comunicació, les habilitats socials, les habilitats d'autogestió i les habilitats d'investigació. En el cas d´aquesta disciplina, és important permetre que els alumnes pensin des del punt de vista històric, parant especial atenció en el desenvolupament de les habilitats de pensament crític i a la comprensió de múltiples interpretacions de la història.
El curs d'Història del Programa del Diploma de l'IB és un curs d'història mundial basat en un enfocament comparatiu que considera múltiples perspectives. Implica l'estudi de diversos aspectes de la història, per exemple, polítics, econòmics, socials i culturals, i ofereix un equilibri entre estructura i flexibilitat (el centre tria itinerari temàtic, en el cas del Broggi, centrat en la Història del segle XX). El Programa Història IB s´articula de la següent manera per a tots els alumnes:​

​

Tema prescrit: “Cap a la Guerra Global”, on s'analitzaran dos casos:

• L´expansionisme alemany i italià entre 1931 i 1940

• L'expansió japonesa a l´Àsia oriental entre 1931 i 1941

 

Dos temes d'Història mundial:

• “Estats autoritaris segle XX”, on es tractaran dues regions del món:·

• Europa: Itàlia feixista, Alemanya nazi i Espanya franquista

• Amèrica: Cuba de Fidel Castro

• “Causes i conseqüències de les guerres del segle XX”, on s'analitzaran:

• Iª Guerra Mundial

• Guerra Civil espanyola

• IIª Guerra Mundial

• Revolució cubana

​

Els alumnes que cursen Nivell Superior d´Història han d'estudiar tres seccions més d'una regió del món. En aquest cas, i continuant amb la línia del programa seleccionat, la regió és Europa i els temes són:

• Europa i la Iª Guerra Mundial. De 1871 a 1918·

• Els estats europeus en els anys d'entreguerres: Alemanya, Itàlia, Espanya i França

• Diplomàcia europea entre 1919 i 1945

 

Per a obtenir la titulació IB, tots els alumnes han de realitzar un treball d'investigació històrica (Avaluació Interna) sobre un tema d'interès personal en connexió, preferentment, amb el temari a estudiar. S´iniciarà a 1r curs i s´entregarà a principis de 2n curs.
El Programa LOMCE segueix el currículum de 2n de batxillerat sobre la Història d'Espanya i Catalunya, centrat també en la Història Contemporània, amb una introducció del segle XVIII- XIX i aprofundiment a partir de l'últim terç del s. XIX fins a l'època actual.

• Segle XVIII a Espanya i Catalunya.

• Segle XIX: Guerra d´Independència, Ferran VII, Isabel II, Sexenni Democràtic.

• La Restauració: evolució política, social, econòmica i demogràfica (1875-1931).

• El catalanisme polític: precedents, aparició i evolució (1833-1931).

• La Segona República (1931-1936).

• La Guerra Civil (1936-1939).

• El franquisme (1939-1975).

• La transició i la democràcia (1975-1986).

• ​

El desenvolupament del temari es realitzarà, al llarg dels dos cursos, seguint ordre cronològic dels temes.