Literatura A: Espanyol
En el curso de Lengua A: Literatura, el alumnado aprenderá acerca de las diversas manifestaciones de la literatura como un poderoso modo de expresión escrita en numerosas culturas y a lo largo de la historia. Asimismo, explorarán y comprenderán factores que contribuyen a la producción y recepción de la literatura, tales como:
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La creatividad de los escritores y los lectores
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La naturaleza de la interacción con los contextos respectivos de los escritores y de los lectores y con la tradición literaria
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En el curso de Lengua A: Literatura, el alumnado aprenderá acerca de las diversas manifestaciones de la literatura como un poderoso modo de expresión escrita en numerosas culturas y a lo largo de la historia. Asimismo, explorarán y comprenderán factores que contribuyen a la producción y recepción de la literatura, tales como:
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La creatividad de los escritores y los lectores
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La naturaleza de la interacción con los contextos respectivos de los escritores y de los lectores y con la tradición literaria
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Las maneras en que la lengua puede generar significados o efectos
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El potencial que tienen la creación y la respuesta literarias para ser representados y para transformar.
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ASPECTOS METODOLÓGICOS
Mediante un análisis detallado de textos literarios de diferentes formas, épocas y lugares, el alumnado considerará sus propias interpretaciones, así como las perspectivas críticas de otros. El alumnado participará en procesos de respuesta crítica y producción creativa, lo cual ayudará a tomar conciencia de cómo los textos influyen en los lectores y cómo los lectores amplían las posibilidades de los textos. En todos estos procesos, el alumnado desarrollará habilidades de pensamiento, sociales, de comunicación, de autogestión y de investigación
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MEDIDAS GENERALES DE ATENCIÓN AL ALUMNADO (NM Y NS)
El modelo del curso es el mismo en el NM y el NS, pero hay importantes diferencias cuantitativas y cualitativas entre los niveles.
El alumnado del NM debe estudiar 9 obras, mientras que el del NS debe estudiar 13.
En la prueba 1, tanto al alumnado del NM como al del NS se les presentan dos fragmentos o textos literarios. El alumnado del NM debe escribir un análisis guiado de uno de estos, mientras que el alumnado del NS debe escribir análisis guiados de ambos fragmentos o textos literarios.
Además, el alumnado del NS tiene un cuarto componente de evaluación: el ensayo del NS.
El potencial que tienen la creación y la respuesta literarias para ser representados y para transformar.
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